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市教委详解高考改革:3+3模式并非增加学生负担

A-A+2014年9月20日08:30新闻晨报评论

  本市此次改革将数学列入统一考试科目,不分文理卷,这就意味着,从2014年入学起,高中学生将执行同样的数学课程标准。这与文理分科的高考情况相比,数学的教学与命题都会有转变。数学对学生的形象思维、抽象思维、逻辑思维等方面都有独到的训练功能,不管学生未来从事什么职业,作为一个现代社会的公民都应该具备这种素养。今后,数学的教学将按照“全体学生共同应该具备的素质”来开展和完善。

  按照新的方案,考生在报考时的选择范围和数量都增加了。对高校选拔适合自己的人才更加有利。比如一所高校的历史系,想培养考古专业的学生。过去,报考历史系的基本只有文科生,但想要培养考古人才,最好是学生还具有物理和化学知识。而按照新的招生录取方案,就可以录取到选考科目为“历史+化学或物理”的考生。

  ——市教委副主任陆靖

  1文理不分科

  问:数学卷统一后,文科生是否会吃亏?

  闵行区教育学院院长恽敏霞表示,她曾做过大量学业评价数据分析,发现超75%的学生在数学、语文学科上有正相关,即数学好的孩子语文也好,反之亦然,这说明绝大多数学生在学科间是有相关性的,文理不分科首先顺应了绝大多数学生的发展规律。而对于某一科目特别出色的偏科生来说,此次方案里有相应的招生制度予以考虑,比如高校可根据学生的综合素质评价里在这门学科上的突出成就在自主招生时适当倾斜。她透露,原先不少学生习惯于到高三考虑选科问题,如果数学不好就选文科,把文理分科当成规避薄弱项的方式,而非考虑自己真正的兴趣所在; 而她研究2014年高考考卷后发现,其实文理科数学卷的区分已经没有往年那么大,这也说明文理不分科已是大势所趋,现在文理不分科后,对学生来说,最重要的可以真正按照自己的特长和兴趣选择“6选3”的科目。

  2外语“两考”

  问:为什么只有外语是两考,其他科目没有?

  市教委副主任陆靖表示,英语两考一方面能分散学生一次考的压力,最主要的目的,是要为高考其余科目的标准化考试提供经验。从长远来看,为了向学生提供每年多次考试的机会,今后会有更多的高考科目要走向标准化考试。但标准化考试要满足特定条件,要有严密的题库,可以多次考,每次考试的难易程度非常接近。目前只有英语最满足标准化考试的上述条件,因此英语一年两考,同时为其余科目的标准化考试提供试点经验。另外,外语高考首次引入人机对话的口语测试。这将引导基础教育中的外语教育从应试转向实际应用。

  3问:外语两考后,是否会造成考生“刷分”?

  对于外语两考,不同学生会有不同打算。尤其对于首度参加外语两考的学生而言,由于具体考题结构、题型、难度等都无先例,有些学生可能第一次先去“试试水”,第二次再有备而来、全力以赴,而还有些学生则可能第一次就使出全力,务求考到理想分数,接下来的精力就能更多用在其他科目上,减轻日后学习负担,再抱着“多一次机会也好”的心态参加第二次考试。

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