复旦大学宣布,进行新一轮课程改革,集中清理一批不符合人才培养需求的通识教育核心课程,其中包括一些因人设课或是质量不达标的课程。这是国内高校首次集中清理与学校人才培养目标不符的通识教育核心课程,受到了众多高校的关注,也引发高等教育界人士的思考。《文汇报》载文指出,高校课程设置是该追求“经典”还是该拥抱“市场”,一直存在不同观点。有专家认为,此举对于教育界直面和解决高校人才培养中的难点痛点极有意义。今年1月,教育部发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,这也是首个高等教育教学质量的国家标准。有业内人士分析,随着《国家标准》的出台,预计更多高校将“动”起来,提升课程质量,进一步优化课程体系建设。

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