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15岁初二女生崇拜男班主任 产生不该有的念头

A-A+2013年5月7日09:04新闻晨报评论

  心理咨询师  谢玮

  倾诉女主角:小文(化名),15岁,初中生

  “我是一名初二女生,是大家眼里品学兼优的学生。可最近我有了一个烦恼——我发现自己特别关注班主任老师,似乎产生了不该有的念头。 ”

  我们的老师很“厉害”

  在我眼里,老师是一位魅力十足的男人:外表儒雅,肚里有才,性格也特别温和宽容。记得刚接触他时,我并没有觉得他有什么特别,最多觉得这位老师看上去很年轻。只是高年级的学哥学姐一提起他就满脸崇拜。后来才发现,老师很“厉害”。

  老师几乎是个全才,好像什么都会。他上课什么教材、教参都不带,什么媒体、课件都不用,就一支粉笔上课了。他写得一手特别漂亮的字,听他的讲课如同在听故事,常常一晃一节课就过去了。最重要的是,他不仅教我们知识,更教我们做人。他会结合课文,跟我们讲许多相关人物的故事,然后启发我们明白生活的智慧、做人的道理。现在,他的课是班里同学最喜欢的。

  老师也并不是个书呆子。他会弹钢琴,校园艺术节上,他那一曲《蓝色多瑙河》赢得了全校的掌声。他还会唱京剧和沪剧,尽管我们听不太懂,但据说味道很正。

  我控制不住地想看见他

  不知道什么时候起,我越来越关注老师了,控制不住地想看见他。每天我都很期待他的出现,等待着他的课。课上,我总是希望他能注意到我。可是,一旦他向我提问,我又会很紧张,怕说错话,怕他会觉得我很笨拙。每天,如果上他的课,我就特别兴奋,眼睛离不开他的一举一动,更渴望着他对我的注意;如果是上别的课,我就有些提不起精神,脑海中总浮现出他的身影。回到家,我也心神不定,总想着他在干什么?我该如何得到他的关注?……就这样,我的学习成绩下降了,人也变得清瘦起来。爸爸妈妈为此很担心,还特意找班主任老师了解过情况,他也找我谈过话,问我是不是有什么心事,能不能告诉他。可我怎么可能告诉他自己的心思呢?

  我不知道该怎么办了,心里乱乱的。我很想找个人说说心里话,可又不敢,怕别人知道了会看不起我。我更不敢告诉爸爸妈妈,他们一直认为我是个好孩子的。可再憋下去,我要崩溃了,我该怎么办?

  [心灵对话]

  其实崇拜更多一些

  我:老师什么地方令你喜欢呢?

  小文:听老师的课真是一种享受。而且,老师还是一个全才,令我们敬佩。从前,我一直觉得爸爸是个很了不起的人,现在我发现他比爸爸还要厉害。

  我:小文以前很崇拜你的爸爸吧?现在呢?

  小文:现在老师成为了我第一崇拜对象,爸爸排第二。

  我:老师成家了吗?

  小文:好像成家了,我不是很清楚,不过听说过他有个女儿。

  我:你不关心老师的私生活吗?

  小文:嗯,好像没怎么关注过。其实平时的老师并不起眼,但当他一走上讲台就特别有范儿。

  我:也就是说,其实你并不关注日常生活中的老师,更喜欢的是有着老师身份、站在讲台上的那个人。

  小文:对,我喜欢那样的老师。

  我:周围有没有同学和你一样崇拜这位老师?

  小文:有啊!我们班有很多同学崇拜他的,男生、女生都有,他的粉丝量很大。

  我:那其他崇拜他的女同学对老师是怎么样的?

  小文:那些女生常常聚在一起讨论老师,也有女同学说,以后要找个像老师一样的男朋友。

  我:听上去与你情况类似呢。

  小文:您的意思是,其实我与其他女同学一样,对老师只是崇拜并不是喜欢?

  我:崇拜更多是一种向往,而喜欢则会想拥有,爱则是希望独占。你觉得自己对老师是哪种呢?

  小文:嗯……这么说的话,我对老师似乎崇拜更多一些吧。

  [解码]

  少年情结之偶像崇拜

  小文的情况,可能很多青春期懵懂的少男少女都会遇到过。其实,小文对待这位班主任老师的心态,细心琢磨,不难发现与“爱”相去甚远,更多的是一种偶像崇拜心理。

  心理学认为,“崇拜”是人的一种原始而本能的需求。儿童时期,父母往往会成为孩子心中“无所不能”的人,成为孩子崇拜的对象;而当儿童长大成青少年,所接触的人和事逐步增多,他们逐渐会转移自己的崇拜对象。对于小文而言,那位能力超群的班主任老师就接替了她的父亲,成为她心目中崇拜的对象。

  对偶像的崇拜不同于爱情,崇拜的对象会根据年龄的变化,阅历的积累而发生改变、被崇拜的偶像,或者在品行上、才能上、外貌上,或者在为人处事上,有青少年所缺少的、甚至缺失的方面。偶像崇拜的同时,也是青少年们不断地向偶像学习的过程。

  班主任老师的多才多艺吸引着小文,也给予小文学习的榜样。老师的鼓励,也会激励着小文不断地挑战自己的目标,不断地提高自己,实现个人的成长。

  所以,对青少年而言,有一个崇拜对象并不是坏事,唯一需要注意的是,不要将崇拜与喜欢混为一谈,更不要因此影响到正常的生活。

  [支招]

  正视偶像,放下包袱

  其实,知道了自己对老师真实的想法后,小文就能坦然地面对心中的偶像,放下心理上的包袱了。

  至于“要不要告诉老师”的问题,如果真的困扰着小文,她可以尝试着选一个合适的机会把自己对老师的崇拜告诉老师,这也是一个学习交流的机会,小文可以从偶像这里学习更多的东西。相信,老师知道自己多了一个粉丝,会很高兴,也会乐于教这个孩子更多的知识和本领。

 

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