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杨浦一家长买好学区房 却决定不搬了

A-A+2014年3月18日09:11新闻晨报评论

  故事3——来自杨浦小学分校的案例

  买好学区房,却决定不搬了

  □晨报记者 李星言

  3年前,担任某医院处级干部的朱先生满心不乐意地把女儿送入户口对应的杨浦小学分校就读。去年,朱先生在许昌路附近买了房,女儿可以顺理成章地转学到许昌路附近一家不错的小学,且直接对口区重点中学鞍山中学。但这两天全家做出了决定——“不搬了,就住在老房子里,让女儿留在这所家门口的好学校!”

  曾被戏称“农民工小学”

  长阳路1421弄,穿过窄弄堂里的一排修锁摊、扦脚店、烟杂店,在大片老旧居民房中,有一所曾被周边居民戏称为“农民工小学”的杨浦小学分校。

  3年前,朱先生想尽办法要把女儿送进杨浦区的名牌小学,但最终女儿还是进了户口所对应的杨浦小学分校。这所学校超过六成是进城务工人员随迁子女,本地生源家长也多是周边普通居民,整体素质不高,“长期以来,这所小学从生源素质、教学质量到硬件设施都不行,开家长会的时候,前后左右都是农民工或者吃低保的本地居民,教育理念完全没法沟通。”

  为了让女儿能尽早脱离这所小学,朱先生动起了买房迁户口的脑筋,他把目光放在许昌路一带,附近不仅有口碑不错的小学,最重要的是直接对口区重点鞍山中学,“一步到位”。

  加入杨浦小学教育集团

  就在朱先生频繁和房产中介打交道的过程中,2012年起,情况发生了改变。“新来的校长说上海要开展新优质学校推进工作,促进义务教育优质均衡发展,我当时根本不在意,不就是喊喊口号嘛!”可朱先生发现,一些实实在在的变化正在发生。

  首先是作业量明显少了,师资水平提高了,女儿有了更多时间游戏、与小伙伴交流,学习成绩却明显提高。

  其次,作为杨浦小学教育集团的成员校之一,杨浦小学分校通过名校引领、资源共享及集团内校际互动合作,不仅硬件改善了,更形成了一系列教育特色,成为市民乐基地、区新优质学校创建试点学校、区艺术教育特色学校、区进城务工人员随迁子女家庭教育基地学校等。学校自创的“小溪流成长体验课程”,为学生提供文化融入、艺术科学素养提升的多种学习经历。

  此外,学校通过开设家庭教育亲子课程,编写牛牛系列小学家庭教育指导手册,极大提高了家长们参与教育的热情。“以前这些家长对孩子要么过度溺爱,要么放任不管,唯一相同的教育方式就是打骂。”朱先生回忆,但近年来学校成功营造了家校合力的教育环境,他与不少随迁子女的家长在教育理念上也找到了共同点。

  孩子进步了,放弃转学

  去年下半年,朱先生如愿以偿地买好了许昌路附近的房子,女儿也可以顺理成章地转学了。

  “择校而居”的经济代价不可谓不大,但全家这时候却开始犹豫了。“女儿学习成绩上来了,更重要的是非常快乐,喜欢上这所学校”,经过再三权衡,朱先生上周做出了重要决定——不搬了!“我们决定继续住在老房子里,就让女儿安心地在这所家门口的好学校读书。”在朱先生看来,学校和学校之间差异越来越小。“我真切感受到,这所学校关注孩子的内心,而不是外化的物质;关注教育对人的发展,而不是考试成绩一时的得失。”

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