组织跨学段幼小衔接教研
建立教师入职查询制度
提升学前教育的质量，课程和师资是关键、也是保障。
《行动计划》明确，未来三年，新区将深化学前教育课程改革，按照德育“故事化”、体育“游戏化”、劳动教育“乐趣化”、智育“聚焦活动设计”、美育“聚焦观察与表现”五育并举的要求，进一步深化学前教育课程改革。结合幼儿阅读室和科探室建设研究，着力打造以早期阅读和科学探索为重点的区域学前教育特色品牌课程和活动。同时，畅通幼儿园与小学教育的双向衔接渠道，建立幼儿园教师与小学低年级教师的跨学段幼小衔接教研机制。
师资方面，新区将建立师德师风长效机制。由教育局联合公安等部门建立入职查询制度，加强拟招录教师品德和心理前置考察，建立涉性侵害违法犯罪人员从业限制机制。同时，通过引入“互联网+”模式等举措，优化区域学前教师招聘流程，公正、高效遴选优秀人才加入学前教师队伍。
为加大教师培养培训力度。新区将建立与相关高校合作共建机制，扩大开放大学和区属中等职业学校学前教育专业招生规模和培训力度，实施与浦东学前教育规模发展相适应的保教人员储备与培养计划。构建在职教师全员全过程全方位培养培训体系，加强市、区两级教师专业发展园建设，确保每10所幼儿园有一所教师专业发展园。
此外，新区还将打造一批有影响力的名师基地、学科工作坊，进一步完善优秀教师梯队培养机制。未来，公办幼儿园的优秀园长和教师还有机会赴海外开展交流或研修，在互动交流分享中，提升国际视野，更新教育理念，为浦东打造一支能够满足区域学前教育发展、业务精湛的学科领军队伍。
